TOKI- Toisen asteen oppilaitosten verkkokirjasto

Uuden TOKI-verkkokirjaston testiversio on avattu

TOKI-verkkokirjastoprojekti on Tampereen kaupungin toisen asteen koulutuksen kirjasto- ja tietopalvelutoiminnan sekä oppimisympäristöjen kehittämishanke. Tampereen kaupungin tietohallinto rahoittaa TOKI-verkkokirjaston laajentamista ja kehittämistä. AVOKI-hankkeen myötä TOKI on myös laajenemassa maakunnalliseksi verkkokirjastohankkeeksi. Ikaalisten käsi- ja taideteollisuusoppilaitos IKATA liittyi mukaan TOKI-verkkokirjastoon keväällä 2010. Pirkanmaan ammattiopisto tuli mukaan elokuussa 2010.

TOKI-hankkeessa toimii projektisuunnittelijana Helena Salo puh. 040 800 4972, etunimi.sukunimi@tampere.fi

Vuoden 2009 ja 2010 aikana TOKIin on tullut mukaan kaikki Tampereen lukiot. TOKI-hankkeen projektisuunnittelijoiden Helena Salon ja Marja-Riitta Koposen toimesta lukioissa on tehty mittava ja suorastaan historiallinen työ, kun monet mielenkiintoiset aineistot on kuvattu tietokantaan. Lukioiden aineistot saadaan nyt paremmin hallintaan ja tiedetään minkälaisia aineistoja lukioiden kirjastossa on tarjolla opiskelijoiden iloksi ja hyödyksi. Kolmessa lukiossa (Hervannassa, Hatanpäällä ja Tampereen lyseon lukiossa eli Rellussa) on otettu käyttöön myös itsepalvelulainaukset.

Tampereen kaupungin tietohallinto myönsi 50 000 euroa TOKI-hankkeelle myös vuodeksi 2011. Tänä vuonna keskitytään erityisesti TokiArenan sekä sähköisten palveluiden kehittämiseen. Kirjasto-opettajat perehdytetään uusien ohjelmistojen käyttöön.

Hatanpään lukion mediateekki - videon pätkässä Helena Salo kertoo mediateekistä

TOKIn tavoitteena on kattava toisen asteen kirjasto- ja tietopalvelukokonaisuus, joka on linkitetty myös valtakunnallisiin tietopalveluihin. TOKI-verkkokirjasto päivitetään TokiArena-portaaliksi syksyllä 2010. TokiArena-portaali tarjoaa uudenlaiset mahdollisuudet interaktiivisen verkkopalvelun kehittämiseen sekä sähköisten materiaalien linkittämiseksi kirjastojärjestelmään.Tämä palvelee oppimisympäristöjen sekä verkko- ja monimuoto-opetuksen kehittämistä